为进一步提升学前教育专业学生对自身专业的认识、拓宽提升自我核心素养的路径，加强就业创业的能力， 4月14日下午2:00-4:00，我院学前教育教研室特邀请贵阳学院教育科学学院院长、硕士研究生导师阮朝辉教授在大学城校区图书馆2楼学术报告厅作题为“学前教育专业学生核心素养构成暨提升路径”的学术讲座，学前教育专业全体师生认真聆听讲座。
本场讲座，阮朝晖教授从幼儿园教师专业标准概览、贵州幼儿园教育事业发展现状与趋势、学前专业学生核心素养、学前专业学生提升核心素养的路径四个方面，结合自身的学习和工作经历展开讲座。
讲座伊始，阮教授一方面提醒各位学生一定要有扎实的专业理论基础，牢记《幼儿园教师专业标准（试行）》（教师[2012]1号）主要内容有：师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习，三个一级指标（专业理念与师德、专业知识、专业能力）十四个二级指标和六十二个观测点。
另一方面，阮教授鼓励同学们要把三证一书在毕业前落实，还结合自身作为贵州省幼儿教师资格证面试官的经历，分享了“幼儿园教师资格证考试测试内容与要求”：职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价反思。阮教授同时作为贵州多地区幼儿教师考编评委，给大家分享了贵州幼儿园教育事业发展现状与趋势以及贵州幼儿园教育事业发展现状，认为学前教育专业依然大有可为，鼓励同学们塑造好自己的专业能力和综合素养。
接下来，阮院长就学前专业核心素养包括的五大领域中的专业知识、教育教学专业技能和教育保教素养展开分析，他从理论到实践，从学校到实践再到考试就业到工作岗位，集合自身的发展侃侃而谈，给同学们带来了饕餮大餐。
然后，阮教授从厚植幼儿教育情怀、人生职业发展规划、对标对表提升核心素养三个方面给同学们详细的讲解了学前教育专业学生提升核心素养的路径和具体方法。
最后的提问讨论环节，同学们踊跃提问，提问内容有关于幼儿园保教的理论的学术探讨，也有关于考研、就业具体疑问的咨询，阮教授对同学们提出的问题耐心详尽的给与解答，并对同学们给与肯定与鼓励。
本次讲座内容丰富、理论结合实际、深入浅出，使我校学前教育师生受益匪浅，取得了预期的效果。
文学与新闻传播学院学前教育教研室
2023年4月14日