根据学校的相关要求和部署，大学外语教研室于学期第九周和第十周开展了中期教学检查工作，本次期中教学检查的主要内容为：，教学工作组织安排落实情况，教学运行（课程教学）情况，教风学风等情况。
一、教研室活动检查
截止目前，我教研室共组织教师开展练两次的教研活动，具体包括：1.开学前教研室工作部署；通过开展系列教研室活动，使教研室教师了解了国家当前对大学外语的前沿动态指向，增强了教师之间的交流互动，提升了教师队伍的业务水平，同时增强了教研室的核心凝聚力。2.为了契合学校向创业教育型大学转型，更好地培养创业型大学生，教研室围绕改变传统教学法以及提升学生听说读写译实际能力进行交流。
二、教师日常教学情况
学校教学督导，教研室主任分别在全校范围内进行随机走入大学外语授课课堂，抽查了部分教师的教案、讲义、课件、学生名册和作业布置等材料，被抽查老师均按时到课，上课内容符合课程标准和大纲要求，教学态度认真端正，教学质量有保证，准备充分，课堂气氛活跃，上课所需材料齐整。
三、学生中期座谈会反馈情况
大学外语教研室于4月29日分别在花溪校区和大学城校区开展了学生中期座谈会。
座谈会召开前由班级推选班级代表，征集汇总了班级同学关于外语课堂的意见及建议。参会代表踊跃发言，对任课教师及课程设计提出了宝贵意见。综合代表同学的发言，同学们对绝大部分老师上课质量持肯定的态度，对外语学习依然保持热忱，学习成绩有所提高。如丁文杜鹃老师，学生认为丁老师上课气氛活跃，内容详实，学生受益匪浅。王洪新老师课堂讲授内容丰富，语言幽默风趣，能够结合生活，触类旁通，平易近人，课堂氛围活跃。张会会老师讲授知识点仔细认真，学生学习兴趣浓厚。
但也有部分教师在教学过程中学生给出建议和意见。如个别老师，上课比较严肃拘谨，课堂略显枯燥，缺乏与学生互动交流。阅读讲解不太细致，写作部分讲解较少。
针对学生提出的意见和建议，我教研室也立即跟相关教师进行沟通反馈，传达了学生对老师们教学的肯定，对学生存在意见的教师，也进行意见反馈，希望相关教师有则改之，无则加勉。
通过此次中期检查，我们既看到教师的辛勤付出，也看出了学生的刻苦努力。观察到我们教师的扎实业务水平，也收到了学生对教师的建议与肯定。在日后的工作中教研室全体教师将以此次检查为契机，结合学校向创业教育型大学的转型，对照检查、落实整改、切实提升大学外语教研室的整体教育教学质量。