根据学校教务处关于中期检查的通知，按照文学与新闻传播学院学院领导的安排，我教研室于第九周和第十周对教师的教学情况进行了集中教学检查。学前教育教研室于2021年10月25日下午13:00—14：00和10月26日下午13：00—14：00分别在老校区1号教学楼1B-307和新校区修身楼211特召开此次期中教学检查座谈会。
本次座谈会邀请了文学与新闻传播学院书记吴帮雄同志、学前教育教研室主任杨珂等，各班学生代表出席了本次交流会。我教研室自有专职教师8名，行政兼教研室工作3名，共11名人员，承担了2021级、2020级、2019级学前教育专业本科学生的相关课程教学工作，人均周课时量12学时以上（不含组织考试、监考、阅卷、论文指导、科研等工作量）。
本次检查就学期授课计划执行情况、课堂教学、多媒体教室使用情况、作业布置与批改情况、实践教学环节、教学管理、辅导员、班主任工作和后勤支持开展落实情况等各个方面，通过学生座谈会，随机听课查课、网上评教的方式开展多种形式的检查工作。
首先各班的学生代表对本专业任课的教师进行逐一的反馈发言。然后学前教育系主任杨珂及教学秘书对学生提出的整体建议进行了汇总。
从查课和听课、学生座谈会的抽查情况来看，总体上大部分课程学期授课计划都能按大纲编写，执行情况较好,教学进度基本上与授课计划执行一致。这主要是由于本学期以来，教研室根据学院狠抓课堂教学质量的要求，对涉及课堂教学的有关教学材料进行了监控，所以本专业的多数老师对教学文件的制定比较规范，基本上做到了按照大纲编制授课计划，也能严格按照授课计划的安排开展教学，并按照授课计划的安排进行。
教师基本能按时到课到岗，课堂活跃、对学生提出的问题都给予耐心回答，师生互动良好。教学管理、后勤支持、辅导员工作、班主任工作大多服务到位，大部分教学行政人员认真负责，对学生本着服务的心态兢兢业业。
本学期至今教研室教学秩序较正常，根据系日常教学巡查记录反馈，本学期调停课都有记录，事假主要是外聘教师所在的单位有事请假，这些老师已陆续进行补课。大部分教师都能根据学前教育的实践为导向的专业属性进行教学，注重培养学生的实践教学、例如：《学前儿童游戏与指导》、《学前儿童语言学》、《学前儿童体育教育》等课程基本以一半理论一半实践的形式组织教学，学生普遍反映良好。大多教师留作业、讲解作业。
通过本次教学检查座谈会的开展，也发现存在如下问题：
1.多媒体不好用、经常出现故障。
2.学前专业实践场地不足：老校区只有一台钢琴，新校区钢琴教室数量少，只有40多台，但一个班学生有50多位。
3.教学情况：有些教师上课声音很小，无趣，例如《学前教育学》；有些教师上课进度太慢，例如《学前儿童社会教育》；有些老师上课没有讲重点，例如《普通心理学》重点太多，学生不知怎么学；《幼儿园环境创设》教师没有联系幼儿园实际进行授课，并且上课语言不文明。
4.学生实验实训场地没有，希望学校建实训模拟室。
5.新进教师担任班主任工作缺少经验，有时不能与同学及时沟通，有些通知不能及时下达到学生，耽误了例如大学英语四级考试的重要通知。
6.宿舍出现的问题例如灯坏、洗衣房没有吹风机、卫生间没有热水洗澡等问题，宿管不能及时处理。
对于学生提出的问题，涉及到外聘教师及相关行政部门的都及时进行反馈，做好沟通。经过近两周的中期教学检查，教师的工作责任心得到了加强，教研室也了解了教学第一手资料，为今后的教学工作提供了参考，同时也发现了一些问题，在今后的工作中应予以克服。