根据12月21日收到的全国高校教师教学创新大赛省级选拔赛委员会《关于举办首届全国高校教师教学创新大赛省级选拔赛的通知》，为全面落实全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作委员会议精神，进一步引导和鼓励广大教师不断提升高校本科教育教学水平和人才培养能力，贵州民族大学人文科技学院于2021年3月18日下午开展了“首届全国高校教师教学创新大赛校内选拔赛”活动，我院中文教研室主任周玉洁为主讲人，李娟、张旺、吴文君三位老师为队员的团队在副高组脱颖而出，代表学校于4月17日在贵州师范学院参加“首届全国高校教师教学创新大赛贵州选拔赛”。
选拔赛共分为网络评审和现场评审两个环节，网络评审成绩占65%，要求在3月26日前将课堂教学实录视频、课程教学创新成果报告等材料上传到大赛报名系统，由专家评委进行网络评审。现场评审成绩占35%，以教学创新设计汇报为主，结合教学大纲和教学实践，阐述清楚整门课程的设计思路、实施情况、突出教学改革与创新，并展示相关过程性的支撑资料等，汇报时间不超过15分钟；专家评委提问时间不超过10分钟。
周玉洁团队选择的课程为《大学语文》，在本次选拔赛中抽到的顺序为第二组，2021年4月17日上午9点40，首先，由周玉洁老师进行汇报，周玉洁提到团队老师认真设计教学创新思路，采取“同课”异材、“同课”异构、“双师”异教的教学策略以及结合融媒体技术抖音平台拓展教学空间的创新举措，解决了大语教学中学生不爱上语文课、学生不爱阅读、学生不爱写与说的三大痛点问题。一方面，“同课”异材、“同课”异构、“双师”异教体现出“以学生为中心”教学策略，另一方面，利用融媒体技术拓展了“以学生为中心”的教学空间。最后提到《大学语文》教学创新取得的成效：首先，学生到课率上升，语文平均分提高10分左右；其次，学生进入图书馆次数及借阅量增加两倍之多，养成了良好的阅读习惯；第三，学生发表在校内期刊中的部分文章被甄选为大语课堂的习作。
接着，专家评委提问环节，周玉洁团队四位老师共同回答专家评委的提问，专家的提问主要有：1.大学语文教学创新中双师异构的专业课老师如何具体安排？课时怎么计算？2.以某一个上课实例说明怎么实现教学目标的？3.文科和理科的教育目标在设置上是怎样的？4.双师异构这种模式有没有推广到其他课程？5.贵州籍作家的作品选了哪些？6.教学反思是什么？针对这些问题，四位老师进行了有针对性的回答，赢得了专家评委的赞许。
通过本次“首届全国高校教师教学创新大赛贵州选拔赛”，一方面，对中文教研室教师团队有了一次很好的历练，且增加了相关的教学创新大赛的经验，提高了对于教育教学工作的思想认识。另外一方面，周玉洁团队也表示将吸取经验，为今后的教学创新大赛提前做好准备，争取在教学创新大赛中以及教育教学工作中都取得优异的成绩。