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又一年的教师节到来了，望着逐渐飘落的树叶，吕林珊老师回想起这八年在贵阳人文科技学院的日子。在这漫长的八年时光里，她见证了学校的变迁，教学经验也日益丰富。

金秋九月 礼敬师恩

因为热爱 所以至诚

刚入职时，她带着对教学工作的热情与对未知的期待，一心只想尽快适应环境，成为一名合格的教师。而如今，她更加关注教学的质量和效果，将目光聚焦于学生的个体差异，努力做到因材施教。同时，教师这一职业的神圣与责任感在她心中越发清晰，时刻提醒她保持谦逊、严谨的态度。

课堂上的她，有着独特的上课风格。她倾向于互动式教学，总是鼓励学生积极参与课堂讨论。提起她的时候，她的学生总是这样说：“吕老师非常注重理论与实践相结合，她总是先给我们剖析案例，再让我们去进行小组合作，做的不好她也不会说什么，而是仔细指出我们的问题，特别耐心特别风趣的一个好老师！上她的课真的让我很开心！”

匠心担当 沐光而行

谈及当大学教师的初心，她满含深情地说：“我希望借教育这个平台传授自己所学的知识，点燃学生的求知欲与探索精神的火花，引领他们成为有社会责任感、创新精神以及国际视野的高素质人才。当我在与学生共同成长的过程中，看到他们在学业和人生道路上取得成就，哪怕是一点点进步，我都感觉非常欣慰。”每当收到学生的感谢信或者看到成绩单上的优异成绩，她心中的那份欣慰与自豪便油然而生。这些时刻让她更加坚信自己选择的职业道路无比正确，也让她坚定了继续为教育事业添砖加瓦的决心。

然而，在这八年的从业过程中，她并非一帆风顺。遇到过学生兴趣不高、课程难度大、教学资源有限等难题。但她积极应对，通过改进教学方法、优化课程设计、拓展教学资源等方式一一化解。比如引入妙趣横生的案例和丰富多彩的实践活动来激发学生的学习兴趣；将难点分解，循序渐进地降低课程难度；利用网络资源和校外合作来拓展教学资源。

吕林珊老师的教学理念始终是以学生为中心，重点培养学生的自主学习能力与综合素质。在她看来，教学不只是知识的传递，更关键的是教会学生如何学习、如何思考、如何解决问题。因此，在教学过程中，她大力推行启发式教学和探究式学习，鼓励学生主动探索、勇于创新。

育你  予你

对于那些渴望成为教师的同学，她给出了宝贵的经验：首先，要深深热爱教育事业，拥有强烈的责任心和使命感；其次，要不断学习，充实自我，提升专业素质和教学能力；最后，要注重与学生的沟通交流，关注学生的个体差异和需求，努力成为她们成长道路上的引路人与朋友。

对于那些处于迷茫阶段的同学，她也给出了暖心的建议。她说，首先要明确自己的兴趣和目标方向；其次要勇于尝试与探索不同的领域和机会；最后，要保持积极的心态与耐心，相信自己的能力与潜力。同时，她还鼓励同学们多与身边的人沟通交流，寻求她们的建议和帮助。因为迷茫是成长的一部分，重要的是勇敢面对，寻找出路。

在这个特殊的日子里，让我们向这位优秀的老师致以最崇高的敬意和最诚挚的祝福，感谢您在教育之路上的默默付出与奉献！