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令公桃李满天下

何用堂前更种花

教师是一幅画

能渲染出生命的色彩和厚重

在你心中的优秀教师是什么样的?

下面就和小编一起来看看

我校受到表彰的优秀教师们吧！

春风化雨 良师益友

文学与新闻传播学院专职教师 郭付美

郭付美，九三学社社员，2021年毕业于西南大学教育学部学前教育专业，于2021年7月入职贵阳人文科技学院，在文学与新闻传播学院学前教育专业担任专职教师，主要担任的课程有《教育心理学》《课程与教学论》《学前儿童语言教育》《学前儿童游戏》等，研究方向为教师与儿童发展、课程论。目前主持国家社科基金教育学青年基金项目“乡村振兴背景下农村孤残儿童家庭寄养的现实困境与破解路径”（CHA230307）、贵州省高等教育教学改革1项、校级教改重点课题1项、校级课题1项。

问 1.在新时代的背景下，您认为教师在科研及新专业的建设工作中需要怎么做？

郭付美老师：

作为一名高校教师，其本质工作主要是教学与科研，其中教学是基础，科研是对教学工作的总结和提升。教学中的科研其实就是“发现问题——分析问题——解决问题”，当我们能这样去理解“科研”时，就会发现，科研本身就是教育教学不可分割的一部分，甚至可以说是教育教学的灵魂所在。做科研的过程其实就是不断发现问题解决问题的过程，在这个过程中我们可以透过现象发现问题的本质，深入思考其背后的理论依据和立论基础，通过科研带动教学的改革乃至新专业的建设进一步调整办学思路与方向，为学科专业建设提供顶层设计和学理依据。

2.对人文学子的寄语

郭付美老师：

做任何事情都不是一蹴而就，不是一天两天，或者一个月的短暂积累和沉淀就能收获成功。你或许要坚持大半年，或者五年、六年才能逐渐看到自己的进步和变化。凡是能让人变好的事，做起来都不会太轻松，让人觉得难的也不是努力，而是坚持。我们一路前行，不是为了成为别人，而是为了成为自己。你能成为什么样的人，取决于你看了多少书，走过多少路，遇见多少人，以及是否会为自己喜欢的人和事坚持努力。一个人最美好的状态，那一定是“知道自己要什么，并且全力以赴”。

言传身教 谆谆教导

法学院知识产权法学教研室主任 曾思亮

曾思亮，女，副教授，现任法学院知识产权法学教研室主任。自2009年以来，一直致力于法学教育，培养学生的专业知识和实践技能。

在学术研究方面，在CSSCI期刊发表了2篇论文，并在省级期刊上发表十余篇论文。主持了2项省级课题和3项校级教学改革课题，参与了十余项省级课题研究，并参与编写4部教材。

在教学成就方面，2023年荣获校级“优秀教师”称号；2022年荣获贵州省青年教师教学竞赛校内选拔赛“一等奖”，荣获第一届校级“教学能手”称号，荣获“贵州省高等教育教材审核专家库人员”称号，荣获校级“优秀本科生导师”称号。此外，2023年4月指导学生获得首届广东省应用型高校法学专业模拟法庭大赛，二等奖。

问 1.作为一名优秀教师，您觉得老师这个职业需要什么样的素质、技能和经验？

曾思亮老师：

作为一名法学教师，我认为此职业一方面需要扎实的法律专业知识和对法律实践的深入理解。法学教师不仅要熟悉法律理论，还应关注法律的最新发展和实际案例，以便将理论与实践相结合。另一方面，良好的沟通和表达能力是必不可少的，这有助于清晰、有效地向学生传授复杂的法律概念，并激发他们的思考和讨论。

在技能方面，法学教师需要具备审辩式思维和分析能力，这对于引导学生理解法律问题、形成独立判断至关重要。同时，教师应具备一定的实务经验或案例分析能力，这有助于学生更好地理解法律在现实生活中的应用。

此外，高等院校作为青年法治人才培养的主阵地，肩负培养信念坚定、德法兼修、明法笃行的高素质法治人才的重任。新时代法学教育下，法学教师应在提升学生专业技能的同时注意加强德育，坚持知识传授与价值观教育相结合。还应以身作则，培养学生强烈的职业道德感和社会责任感。

综合来看，法学教师不仅是知识的传递者，更是法律精神的引导者和实践技能的培养者。

2.对人文学子的寄语

曾思亮老师：

亲爱的学生们：

作为你们的法学老师，我想对你们说，法律不仅仅是一门学科，它是对公正和正义的追求。在你们的学习旅程中，我鼓励你们不仅要深入理解法律的字面意义，更要探究其背后的精神和价值。法律是社会秩序的基石，是维护公正、保障人权的重要工具。

记住，作为未来的法律工作者，你们不仅是知识的传承者，更是正义的守护者。在你们的职业生涯中，无论面对何种挑战，都请坚守道德和法律的原则，勇敢地站在正义的一边。同时，永远保持学习的热情，不断更新自己的知识和技能，适应法律领域不断变化的环境。

愿你们的法律之路充满智慧、勇气和激情，为社会带来更多的光明和正义。记住，你们的每一步努力都在创造更美好的未来。加油！

润物无声 无微不至

大数据与信息工程学院专职教师 郭金

郭金，大数据与信息工程学院专职教师。2019年8月进入人文成为授课教师，现任大数据与信息工程学院教工党支部副书记。主讲课程：《应用统计学》《概率论与数理统计》。教学4年以来，深挖学生学习潜力，努力耕耘课程建设。2021年主持校级课题一项。2021年参加贵阳人文科技学院教师说课比赛获一等奖，2022年获校级优秀本科生导师。2021年指导学生参加大学生数学建模竞赛获省二等奖；2022年指导学生参加全国统计建模大赛获全国二等奖；2022年指导学生参加全国大学生数学建模竞赛获省二等奖。2023年指导学生参加全国统计建模大赛获全国三等奖，2023年主持校级金课一项。

问 1.您认为应该怎样引导学生明白自己的目标？

郭金老师：

要注重通过引导和激励学生，帮助他们建立明确的职业规划和个人目标。在课堂教学中，时常鼓励学生勇于探索，并结合专业知识与实际应用，激发学生对数据和统计学科的兴趣。此外，要注重鼓励学生参与各类学科竞赛与项目，提升他们的实践能力与团队协作精神。同时，通过亲身经历，分享自己在学术研究、教学工作以及指导学生竞赛中的心得体会，鼓励学生树立目标、勇攀高峰。

2.对人文学子的寄语

郭金老师：

在大学求学的日子里，不断明晰自己的目标是至关重要的。无论选择何种道路，让热情与梦想成为坚定前行的动力，不断突破自我，在知识的海洋里汲取营养，培养扎实的专业素养与创新思维。抓住每一个学习机会，敞开心扉迎接挑战。愿你们在求知的旅途中不忘初心，放飞梦想，成就精彩人生。

呕心沥血 和蔼可亲 经济与管理学院社会学副教授 邹晓抒

邹晓抒，贵阳人文科技学院经济与管理学院社会学副教授，2010年入职以来，先后担任经济与管理学院教工支部书记、行政管理教研室主任，主要承担了《社会学概论》《社会心理学》《社会保障概论》《公共关系学》等课程的教学。在十几年的从教生涯中，她时时以一名优秀教师的标准要求自己。工作勤勤恳恳，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上默默奉献。

问 1.请问您是怎样看待教师这份职业的？您认为最好的师生关系是怎样的？

邹晓抒老师：

“姐，我今天看到一个新闻，感触颇深，天津一个职业学校助学金的问题，那个学生好像还是贵州籍，网上的舆论导向分说不一，但是那个学生的遭遇不禁让我想起了曾经的自己，也许那些钱对于家庭富裕的孩子来说真的不算什么，但是对于在贫困的泥沼中挣扎的人来说，那些钱是非常非常重要的，我真的很感恩在大学里遇见你这么好的班主任，我不喜欢叫你晓抒姐，更喜欢叫你姐，我觉得你就像自己的亲姐姐一样，有很多时候都特别想表达自己的谢意，但是又怕觉得太矫情。

感谢那些无助又艰难的日子里你对我的帮助，感谢你为我买的护手霜，感谢你在我母亲去世当天为我奔忙，我一辈子都记得那天，一个人在火车站买车票，钱包在公交车上被偷了，突然接到家里的电话，说母亲去世，我心里的无助难以言表，当时只剩下一个电话，我不知道该向谁求助，我把电话打给了你，声泪俱下。当你说马上给我送钱过来时，真的很感激在人生最彷徨无助的时候遇到了你。

姐，感恩有你。”

这是我已经毕业十年的学生在上个月发给我的一条信息，时隔多年，其实有些细节我自己都快忘记了，但是，也许这就是教师这个职业带给我最大的支持与动力。教师这个职业一定是付出就会有收获的，只是你不知道回报会在什么时候、以什么形式出现。我认为，最好的师生关系也就是“被记得、被怀念”这几个字吧！

2.对人文学子的寄语

邹晓抒老师：

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，希望同学们不管任何时候都一定要努力学习，学习是我们能够创造美好未来的唯一捷径，多读书、读好书、好读书，通过广泛阅读拓宽视野，培养独立思考能力、思维能力和分析能力，从而进一步提高认知水平。在日常生活中，坚持真诚待人、宽容待人、平等待人原则，学会建立良好的人际关系，因为良好的人际关系能提高学习效率、完善自我意识、促进心理健康。

博学多识 孜孜不倦

文化旅游与区域发展学院老师 陈炜

“教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这是文化旅游与区域发展学院陈炜老师任职五年以来所坚持的工作理念。自从入职人文科技学院以来，她担任过学生支部书记及学生班主任，主要教授《经济学原理》《旅游经济学》《应用统计学》及《旅游地理学》等课程；主持省厅级课题共4项、校级课题1项，发表学术论文十余篇；同时，指导学生参加各种学科比赛及科研比赛，并获得国家级、省级及校级奖励。

问 1.可以分享下您教学生涯中特别印象深刻的经历吗？

陈炜老师：

班里有一个很特殊的学生，总是沉浸在自己的世界里，不和同学交心，也不与老师沟通。于是，在课堂上，为了调动这位同学的积极性，总是频繁点这位沉默的同学起来回答各种问题；在生活中，并鼓励他和其他同学一起交流学习。经过了一整个学年的陪伴，这位同学一改往日颓废，积极阳光。

2.对人文学子的寄语

陈炜老师：

山外真的有山,要想知道他山之高,之险,之美,之妙,就要奋力往上攀。希望人文学子好好珍惜和规划好自己的大学生涯，通过学业和综合能力的提高，为未来的成功奠定坚实基础。

知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博眼光远大的人。

立德树人 培根铸魂

 体育与艺术学院专职教师 孟红成

孟红成老师作为声乐专职教师于2020年入职于我校体育与艺术学院工作，一直致力于音乐的基础教育工作，指导学生参加省教育厅主办的全省高校学生文艺展示大赛、全省大学生艺术节展演、全省高校音乐教育专业基本功大赛、多彩贵州歌唱大赛等，并获得多项大奖。同时，孟红成老师也十分注重个人的教学能力提升，在全省高校音乐优质课比赛、全省高校音乐精品课比赛中获得优异成绩，受到业界专家的一致好评。

问 1.您认为该如何时刻保持教育初心，可以分享一下自己在教学实践中独特的教学理念与方法吗？

孟红成老师：

一是要忠诚事业。要把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。

二是要关爱每一名学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长路上的指导者和引路人。

三是要不断的提升教师的自身道德素养，更好引导学生，真正的做到以学生为本。

2.对人文学子的寄语

孟红成老师：

几年前，我也是一名学生，记得我的专业老师曾给我说过：“作为你的老师，希望你学有所成，老师也会倍感幸福”。同样 ，今天的我成为了一名高校教师，也真心的祝福我的“弟子们”能发展的更好，走的更远。未来的路，不要忘记一定要怀揣一颗感恩的心！未来的路不管你们走得多远，别忘了，人文一直有我及各位老师关心着你们。

多元教学 引导创新

 马克思主义学院老师 范举

作为思政教师首要的职责是进行思政课的教学工作，可以按照学校的校训“修身、自信、乐学、笃行”，履行好思政课教师的职责。在教学中根据教学大纲，开展系统的教学活动,向学生传授马克思主义理论和中国特色社会主义理论。倡导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，建立健康向上的人生态度。思政教师要注重理论与实践相结合，通过案例分析、讨论、辩论等教学方法,激发学生的思考和创新能力。

问 您在教学过程中遇到的最大困难是什么？您是如何解决的？

范举老师：

在教学中遇到的最大的困难，就是如何把马克思主义理论用学生通俗易懂的话语，给学生讲明白，让学生听得懂，感兴趣。面对这样的问题，我按照习近平总书记关于“四有好老师”的要求，为学生讲好每一堂思政课。

2.对人文学子的寄语

范举老师：

“理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念”。人生上一个阶段已经成为过往，希望同学们，能够收拾好心情再出发，在大学阶段继续坚定好自己的理想和信念，不放弃，不言败。任何时候，事情不是因为遥远而放弃，而是因为放弃而遥远。用坚毅的行动去践行自己人生的梦想，用百折不挠的意志力，去诠释绚丽多彩的人生。

多元教学 引导创新

 建筑工程学院专职教师 文利

知识的本质是应用，而学生的发展不仅仅是知识的掌握，更需要能够将知识应用到实际生活中。在教学中，通过案例分析、实践活动等教学方法，引导学生在解决实际问题中运用所学知识，培养他们的实战能力。鼓励学生主动思考、提出质疑，并引导学生们从多个角度思考问题，激发学生的思考能力，并与他们一起探索知识的深度和广度。生活中，文利老师重视学生的个体发展和身心健康。经常与学生进行沟通、倾听学生的需求和困惑，并提供积极的指导和支持。

学高为师，身正为范，不断提高自身教学水平，与学生一同成长。

问 在教学中您是如何培养学生的实战能力和综合素质的？

文利老师：

鼓励同学们积极参与比赛和团队合作，通过团队合作，学生能够共同面对问题，提出创新解决方案，并建立良好的沟通和协作能力，这不仅能激发学生的竞争意识，还能培养自主学习和解决问题的能力。设计富有启发性的问题和案例，激发同学们的思维火花，引导他们对知识进行深入思考，从而培养学生分析、推理和解决现实问题的能力。鼓励学生参与社团和志愿者活动，可以提高社交能力、领导能力、情商和人际关系等综合素质能力。

2.对人文学子的寄语

文利老师：

在前方的路途中，终身学习是我们共同的座右铭。只有不断努力，才能够迎接更大的挑战，实现更高的目标。同时，也希望你们保持开放的心态，接纳新的观念和意见，不断扩宽自己的视野。最后，衷心祝愿每一位学子在未来的人生道路上不论遇到多少困难和挑战，坚持自己的信念，勇往直前，与梦想同行，创造属于自己的辉煌。

您的岗位永不调换

您的足迹却遍布四方

您的两鬓会有一天斑白

您的青春却百年不衰！