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为进一步推动课程思政教学改革，鼓励广大教师深入挖掘课程思政内涵，充分发挥课堂的育人功能，6月30日，我校文学与新闻传播学院在大学城校区举办了中文、大学语文、原理与概论教研室第一届青年教师“课程思政”教学竞赛。我校副校长温小军、副校长周凌玉、文学与新闻传播学院院长钟旭、贺又宁教授、中文教研室主任方守永出席并担任评委。

此次竞赛由中文、大学语文、原理与概论教研室遴选了9名选手参加，参赛教师精神饱满，自信从容。他们结合各自专业特点，挖掘专业课程中蕴含的思政元素，把“思政育人”有机融入到课堂教学中，展示了“课程思政”的教学设计思路、教学实施过程和主要创新点等。

经过评委组现场评分和综合评议，此次大赛共评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。

贺又宁教授肯定了青年教师们出色的现场表现，并围绕青年教师的教学内容、教学过程、教学效果、板书设计、教态等方面进行了客观、全面、详细的点评，对不足之处给予了专业性的建议。她指出，青年教师讲课应做到张弛有度、情感饱满，要提高互动的有效性，结合不同课程特点和价值理念，深入挖掘“课程思政”元素。她强调，“课程思政”不是单纯的“课程+思政”，更不是“为思政而思政”，关键在于将“思政育人”有机的渗透与融入到教书育人的全过程，从而落实“立德树人”的根本任务。

温小军副校长对此次教师教学大赛给予高度评价，对各教研室教师的热情参与和精彩讲解给予充分肯定。他指出，举行“课程思政”教学能力比赛旨在为青年教师提供历练成长的舞台，引领教师参与“课程思政”教学改革，创新“课程思政”教学模式，发挥课程“立德树人”功能，把思想政治教育贯穿人才培养全过程，实现“教书”与“育人”相统一。他强调，教师要注重“课程思政”教学设计，于细微处下功夫；要注重深化课程知识点，加强生动例子的挖掘；要创新教学方法，将思政教育内涵更好地融入到课堂教学中。

我校将以此次“课程思政”教学竞赛为契机，继续推进以赛促学、以赛促教、以赛促享，进一步激发广大教师主动参与“课程思政”的积极性，鼓励教师不断探索和创新“课程思政”教育教学方法，促进思政教育和专业教育深度融合，真正发挥每门课程的铸魂育人作用，做到“课程门门有思政，教师人人讲育人”。