教育教学

会议时间：2024年10月11日

会议地点：师德楼202

参会人员：黄宗胜、黄鸿钰、方琴、朱靓琳、张瑞雪、杜世光、周枳辛、罗璐昕、陈若萍、赵婷、李军、吴永松、吕嫦嫦、冯鹏、焦宇龙

表 1 新教师试讲内容

 为进一步加强师资队伍建设，持续提升教学质量，帮助新入职教师更好更快地进入角色、融入教学，2024年10月11日下午，建筑工程学院开展新教师试讲活动，本次试讲由建筑工程学院副院长黄鸿钰主持。建筑工程学院黄宗胜院长、黄鸿钰副院长、教学督导方琴老师、各教研室主任作点评指导，学院部分教师参与听课。

图 1 黄鸿钰副院长主持

一、新进教师试讲

各位新入职教师就自己负责的专业课程进行授课。5位新进教师准备充分，用生动的语言将晦涩难懂的知识点化繁为简，深入浅出地阐释教学内容的重难点，展示了新教师的活力和良好的专业素质。

图 2 冯鹏老师试讲

图 3 焦宇龙老师试讲

图 4 李军老师试讲

图 5 吕嫦嫦老师试讲

图 6 吴永松老师试讲

图 7 吴永松老师试讲

二、院长及教学督导、各教研室主任发表意见和建议

试讲结束后，学院领导，教学督导以及各教研室主任对每位新入职教师的授课表现逐一进行点评，认为我院5位新教师备课充分，教态自然，表达清晰，达到基本的教学效果，同时针对课件内容、课堂设计、讲课速度和教学节奏等方面存在的问题给予改进建议。             

黄宗胜院长结合自身多年的授课经验，指出大部分新教师存在讲课语速过快、时间分配不合理、授课内容有待完善等问题，他建议新教师在授课时应将理论与实际工程项目进行有机融合，帮助学生更好地理解课堂内容，同时讲授过程中要有所侧重，把控好教学节奏。

学院督导方琴老师同样分享了自身工程造价专业的授课经验，强调了课堂导入设计的技巧性与案例使用的恰当性，指出授课不能仅仅停留于讲解概念，应多解释“为什么”，帮助学生建立更为全面立体的知识体系。

黄鸿钰副院长强调了专业课程与课程思政建设深度融合的重要性，鼓励新教师融入课程思政内容，提升多元协同思政育人成效。

各教研室主任提到了课件字体大小与图表使用严谨性问题，指出授课不仅讲授知识点，还要培养学生的实践应用能力。

讲台空间小，三尺而已；课堂天地宽，无所不纳。通过本次试讲活动，相信我院全体青年教师将在思考与探索中不断提高自己的专业素养与教育教学能力，打造高效课堂，提升教学质量。

文字：吕嫦嫦

图片：赵  婷

排版：黄棋棋

一审：黄鸿钰

二审：蒋坤鹏

终审：田  雪